quinta-feira, 22 de agosto de 2013

sábado, 10 de agosto de 2013

FOTOS DO DIA 10 DE AGOSTO

COLOQUEM OS NOMES GURIAS
Betânia ,Janine,  Kaceline,Larissa Bagolin

ELIZANDRA, LUCIANA, LIZANDRA

Arlete,Karine


Nossa tutora Walquirea, até presentinhos nos trouxe de Fortaleza

EU E ARLETE, através do grupo CRIATIVAS formamos uma boa parceria.Até o óculos da colega peguei trocado.



TAÍSE, RENATA, KACELINE

Elizandra, Marlete, Arlete,
Arlete,Janine,Karine, Lidia, Mariane,

terça-feira, 6 de agosto de 2013

DESENHO DE UM ALUNO COM DF


Estes desenhos foram feitos por um aluno do 5º ano que possui uma deficiência nas mãos, possui apenas dois dedos em cada mão .Também possui DI . Ele era da classe especial  e foi incluído . 
É  dedicado olhem a perfeição da letra

 e o talento para o desenho.


quinta-feira, 1 de agosto de 2013

AEE - FECHAMENTO

                         O papel do professor de AEE na escola e na SRM

O papel do professor de AEE na escola tem a função de garantir o atendimento  especializado aos alunos  incluídos na sala de aula comum  que são aqueles atendidos pela Educação Especial : alunos com deficiências, transtornos globais de desenvolvimento, altas habilidades.
Percebo o grande desconhecimento das escolas  sobre a real finalidade do AEE , e justifico isso devido a termos na 8ª CRE uma demanda muito grande das escolas  solicitando ou encaminhando alunos pra a Promotoria Pública para que perante mandado judicial tenham um professor especializado para dar atendimento  individualizado  a aluno incluído na sala de aula comum, sob  alegação que não possuem condições de trabalhar  com o mesmo na turma.E devo dizer que os juízes sempre dão parecer favorável a estes casos. Tenho utilizado junto com minha colega de Educação Especial e jurídico todos os subsídios repassados pela nossa especialização para fazer a justificativa  ao Ministério Público  e tentar reverter estas situações o que nem sempre ocorre.
Na verdade considero  um  privilégio estar realizando esta especialização de AEE e através deste estar tendo subsídios até então desconhecido por mim, para poder auxiliar escolas, professores da sala de aula regular sobre a real importância da sala de recursos, e da efetiva  inclusão .  
O professor  AEE  tem a função de dar  o atendimento especializado na SRM e estar em contato permanente com o professor da sala de aula comum, para isso o estudo de caso proporcionará  condições de definir  os recursos necessários para trabalhar os conteúdos da sala de aula comum, a carga horária , os parceiros para este atendimento de forma a complementar ou suplementar o processo de aprendizagem e auxiliá-lo na sua autonomia  dentro ou fora do ambiente escolar.
A  Inclusão  não é um assunto recente nas escolas porém  continua sendo um grande desafio, que somente  será superado ou no mínimo minimizado através da efetiva formação  de todos os profissionais das escolas . Esta formação precisa abordar todas as questões que nós , cursistas de AEE estamos tendo, portanto é tarefa nossa contribuir efetivamente nas escolas  com este conhecimento .